Η Gamification στο eLearning Υπάρχουν πολλά να ειπωθούν για το gamification. Για αρχή, έχει γίνει μια λέξη-κλειδί σε μια ποικιλία βιομηχανιών – από εταιρείες υγείας και φυσικής κατάστασης μέχρικατασκευαστές αυτοκινήτωνέχουν βρει τρόπους να παιχνιδοποιούν τα προϊόντα τους. Και ναι, ακόμη και η εκπαίδευση – σε παραδοσιακές μεθόδους και μεθόδους ηλεκτρονικής μάθησης – έχει παιχνιδοποιηθεί Η Gamification στο eLearning .
Η δημιουργία μαθημάτων eLearning με
παιχνίδια μπορεί να δώσει τεράστια ώθηση στο περιεχόμενό σας και στην εμπειρία των μαθητών σας, καθιστώντας τα πιο διαδραστικά και ίσως ακόμη και διασκεδαστικά (αυτό είναι φυσικά ένα υποκειμενικό συμπέρασμα).
Αλλά κάνει πραγματικά τη διαφορά ; Ας μάθουμε.
Τι είναι το Gamification;
Gamification δεν σημαίνει απαραίτητα τη δημιουργία ενός παιχνιδιού από το περιεχόμενό σας, αλλά μάλλον την αξιοποίηση της ανταγωνιστικής και κοινωνικής φύσης των ανθρώπων για να βοηθήσετε στην επίτευξη ενός στόχου.
Για παράδειγμα, οι μαθητές σας δεν πρόκειται. S να περάσουν. Βιομηχανική λίστα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου από μια ενότητα σαν να παίζουν ένα βιντεοπαιχνίδι, κερδίζοντας πληροφορίες όπως εμφανίζονται στις φυσαλίδες σκέψης. S των χαρακτήρων (αν και σίγουρα αυτή είναι μια διαδρομή που πρέπει να ακολουθήσετε). Αντίθετα, είναι πολύ πιθανό να έχετε σχεδιάσει ένα μάθημα. F που απαιτεί από τους μαθητές σας να ολοκληρώσουν τα μαθήματά τους με. E ένα κουίζ στο τέλος. Οι βαθμολογίες τους στο κουίζ θα μεταφραστούν σε πόντους και μια θέση σε έναν δημόσιο πίνακα αποτελεσμάτων. Ή ίσως ο στόχος θα είναι η. P ολοκλήρωση προκλήσεων και εργασιών – στην πραγματική ζωή ή μέσω της ενότητας εκμάθησης – που κερδίζουν. H πόντους για να προσγειωθούν στον ίδιο πίνακα κατάταξης.
Το gamification, παρά τα πλεονεκτήματά
του (τα οποία θα συζητήσουμε λίγο), ήταν. E ένα நீங்கள் ஒரு சிறந்த சமூக ஊடக மேலாளராக ஆவதற்கு 9 திறன்கள் θέμα που συζητήθηκε έντονα στον τομέα της εκπαίδευσης – τόσο παραδοσιακό όσο. K και εταιρικό. Οι σκεπτικιστές υποστηρίζουν ότι το gamification δεν προσθέτει afb directory απαραίτητα τίποτα στη. S μαθησιακή εμπειρία και ότι οι πτυχές «διασκεδαστικής». μπορεί να αναιρούν οποιαδήποτε μάθηση. Υπάρχουν κάποιοι που πιστεύουν ότι η εστίαση στον ανταγωνισμό, το παιχνίδι και την κοινωνικοποίηση τελικά απομακρύνει την εστίαση από το υλικό που μαθαίνεται και μπορεί να αποσπά την προσοχή.
Αυτό, ωστόσο, παραμένει θέμα άποψης. Στην πραγματικότητα, η έρευνα δείχνει ότι η gamification μπορεί πραγματικά να είναι ένα πολύ χρήσιμο εργαλείο για να βοηθήσει τους μαθητές να διατηρήσουν πληροφορίες.
